Дифференциальная диагностика нарушений чтения у школьников
Все специалисты знают, что для определения содержания и организации коррекционной работы необходимо провести диагностическое обследование.
Учителя-логопеды ГБУ ГППЦ ДОНМ Вавинова Елена и Юртова Елена рассказали о раннем выявлении детей с нарушением чтения, подробно рассмотрели алгоритм обследования учащихся, поделились приемами обследования навыка чтения у детей.
Интересное:
Оптическая дислексия и дисграфия обусловлены неустойчивостью зрительных и впечатлений и представлений.
К нам на онлайн-консультацию часто обращаются родители школьников с запросом: «Ребёнок читает текст и не может пересказать, затрудняется отвечать на вопросы по прочитанному, как ему помочь?». Чтобы разобраться в этом вопросе, начнём с основ.
Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог Романова Антонина Александровна предлагает специалистам разбор особенностей исследования зрительных и зрительно-вербальных функций у дошкольников и младших школьников.
Здесь ничего нет